PRIMER REGISTRO DE LA ACTIVIDAD

LIBRO: CON POMBO Y PLATILLOS

CUENTO: "JUACO EL BALLENERO"

EL CUENTO LO PODRÁS ENCONTRAR A CONTINUACIÓN EN LAS PAGINAS 22 Y 23

Con Pombo y Platillos by Dennis Shirley Arias Amaya on Scribd

VÍDEO "JUACO EL BALLENERO" DE RAFAEL POMBO

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

La primera actividad se realizó el día miércoles 17 de octubre de 2018, durante los primeros 30 minutos de la jornada académica del día. Para esta primera actividad se usaron todas las tabletas digitales de la sede educativa, se trabajó la lectura “JUACO EL BALLENERO” en línea, desde la plataforma “leer es mi cuento” del repositorio “Colombia Aprende”. Hoy no asistió un estudiante pues se encontraba enfermo, por lo que se trabajó con cinco estudiantes.

ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES	UTILIDAD DE LAS TIC SELECCIONADAS	INCONVENIENTES O ACIERTOS
Todos estuvieron muy atentos, dispuestos a leer, la historia es apropiada para sus edades, en esta primera lectura se encontró una palabra desconocida (debiéronse) la cual fue consignada en el cuaderno de lenguaje junto con su significado. El hecho de leer utilizando las tabletas de la sede fue muy enriquecedor pues a todos los niños se les notaba el entusiasmo por la actividad y por la historia. Fue una jornada muy divertida y productiva pues todos los niños realizaron la lectura sin inconvenientes.	Para desarrollar esta actividad la cual busca fortalecer en los estudiantes los procesos lectores y de compresión de algunas palabras durante las lecturas que se realizan en la jornada académica, se identificó que el repositorio “Colombia Aprende” cuenta con recursos educativos como es “leer es mi cuento” el cual es muy apropiado para solucionar dicha problemática, además se hace uso de las tabletas digitales de la sede y de la conexión de internet. Todas estas herramientas Tic utilizadas fueron muy útiles durante esta primera parte. Cabe resaltar que dicho recurso educativo digital cuenta con los videos y los audios de cada una de las lecturas, además cuenta con la ventaja de poderse descargar en dispositivos móviles como celulares.	No se presentaron inconvenientes de ningún tipo, pues desde el día anterior se verifico estado de las tabletas y la conexión a internet, además se informó a los niños lo que se iba a realizar, ellos  llegaron a la sede con toda la disposición para trabajar. Por el contrario, los aciertos son muchos, pues la lectura del día fue muy bonita y acorde para su edad, la implementación de los recursos digitales fue una ventaja pues los niños estaban muy contentos y dispuestos. La actividad planteada y los recursos digitales seleccionados fueron los adecuados. Además después de realizar la actividad se permitió a los estudiantes observar el video con la historia que leyeron, lo que les ayudo. Dicho recurso digital cuenta con muchas herramientas que facilitan el aprendizaje.

EVIDENCIA FOTOGRÁFICA DE LA ACTIVIDAD DESARROLLADA